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足球功夫秘笈

為了解決新豐球場球證的問題，作者蘇明池 這樣論述：

什麼樣的運動有2.7億名選手，分布於209個國家和地區？ 沒錯，就是足球！ 　　足球，是全世界最普及的運動之一，現代足球運動經過一百多年的發展，已逐漸從單純的競技項目轉化為許多國家在地的重要運動文化。每四年的世界盃足球賽，各國球迷們無一不是熱血沸騰，興奮的守在電視機前面，大聲嘶吼為支持的球隊打氣，就連不看足球比賽的人們，在那段期間也能感受到因運動而促成的狂熱氛圍。 　　臺灣的足球運動發展，雖然欠缺基層人員教師及教練培養與教材媒體的開發，但是仍然有許多人熱愛足球並將其推廣，作者蘇明池先生便是其中之一，在工作之餘，擔任學校足球助理教練和顧問，幫助許多年輕運動員專精於足球上。 　　作者在書

中提供了許多練習足球的方法，例如狗洞練習法，可以提升射門的精準度，以及捷足式踢球腳法，用正腳背強力射門作為必須努力的基本動作，還有假動作盤球腳法、盤吊合一、盤射合一等足球技巧。「正腳背強力射門腳法」也是作者提倡應大力推廣的正統射門技巧，幫助運動員矯正過往錯誤的技術，以利振興台灣足球運動。 　　本書提出簡單、明瞭，正確實用的足球招式與訓練方法，並搭配作者親自示範的彩色圖片，完整的清晰解說，這些新的創見可以更有效率的加強訓練，無論是足球運動員或是教練，皆可以透過書中詳細的教學方式與延伸動作，獲得增強功力的絕佳技巧，《足球功夫秘笈》在手，技術絕對更上一層樓！

天賦不是奇蹟：德國腦神經專家倡導六大潛能，發掘孩子的優勢與才華

為了解決新豐球場球證的問題，作者GeraldHuther、UliHauser 這樣論述：

　　★德國暢銷親子教育書，銷量逾15,000冊 　　★亞馬遜讀者五顆星評價 　　孩子是老鷹，不是飼料雞！ 　　德國腦神經專家提倡前瞻性教養觀點： 　　決定孩子聰明、愚笨或怠惰與否的關鍵，並非基因， 　　而是大人給予孩子大腦的激勵與啟發。 　　引導孩子天賦，發掘內在潛能，每個孩子都是天才！ 　　孩子最想被看見的，是他們「原來」的面貌，而不是「該有」的模樣！ 　　一直以來，我們信奉不疑的資優教育，其實是以「優秀」框架扼殺了孩子內在的天賦。請試著忘記你認為好孩子應該是什麼樣子的想像，重新張開眼，好好看看這個在你面前眼神發光的孩子……發掘孩子內在的潛能和天賦，等於看出一種可能性

，一種日後可能發展出某種特殊才能，並締造某種成就的潛能。 　　德國專家以科學觀點，揭開比奇蹟還令人讚嘆的天賦奧祕 　　與生俱來六大天賦，父母送給孩子的最初禮物 　　偉大發明家愛迪生、法國作家普魯斯特、大畫家畢卡索及塞尚，這些舉世聞名的大人物，求學期間成績平淡無奇，甚至是師長眼中的問題學生，日後卻展現過人的才華－－這證明一件事：他們在做「自己認為重要的事」，而不是那些「別人期待他們做的事」！ 　　作者葛拉德．胥特是德國哥廷根大學精神科醫院的腦神經科學教授，極力推廣一種觀念，即人人都是「天才」！每個人都具備著比奇蹟還令人讚嘆的天賦，包括：愛∕與人親近的本能、開放∕探索、創意∕創造、信任

∕安全感、毅力∕自我意識、覺察力∕同理心等，這是父母送給孩子的最初禮物。 　　全書以腦神經科學角度切入，揭開大腦與天賦的神祕連結：孩子腦幹的神經元接觸數量在出生前會達到最高點，額葉神經元接觸數量的增長，則在六歲前完成，一輩子不可能超越這個高點。換言之，如何好好利用這些神經元，攸關孩子日後的各項發展。 　　愛因斯坦成功的祕密：「超級好奇」 　　給孩子探索空間和大腦「燃料」，天賦自然綻放！ 　　什麼是天賦？凡一個人從內心深處發出的渴望，用充滿熱情的態度去從事的活動，這種發展自我、向外界學習的正面特質，就是天賦。愛因斯坦認為自己並不特別聰明，只是「超級好奇」而已。由此可知，要發掘孩子內在

的潛能，最重要的是，提供孩子一個可以「好奇」和「探索」的空間。 　　本書引導父母認清哪些「限制」與「教導」，會扼殺孩子的天賦；並以科學實證告訴你，腦神經網絡是由經驗累積，以建立連結並發揮能力，而影響這些發展強弱的關鍵，就是孩子的親身經歷，包括所接受的刺激、鼓勵與讚賞等，這都會成為一種被大腦接收與評估的訊號。 　　葛拉德．胥特認為，每一個新發現、新認知與新能力，都能在孩子腦中激起一股成人無法想像的熱情，而這股熱情，就是影響大腦未來發展的重要「燃料」。   　　澆灌熱情、信念、勇氣，全心全意支持！ 　　給孩子足夠的養分，長成自己的模樣！ 　　葛拉德．胥特提倡天賦人人都有，父母能送給

孩子最棒的禮物，就是支持孩子的自我發掘過程。因此，他說：「以神經生物學的角度來看，教養的目的其實只有一個，就是支持孩子，讓一切水到渠成，孩子多方面的能力就會自然綻放。」 　　藉由這本書，給那些已經叛逆且很想造反的孩子勇氣；鼓舞那些不只渴望在正軌上，也想變得更好的人；當然，還盼能激勵那些想往上遠望、不想向下回首的人。 本書特色 　　1.深入淺出，報導式的輕鬆行文，從腦神經科學角度切入，並以嬰幼兒的發展做例子，說明人腦的潛力無限，人人都能擁有獨特的天賦。 　　2.以流暢親切的文字，輕輕喚起讀者對自己或孩子嬰孩時期的溫暖記憶；書中具體說明最適合幼兒的教養方法。 　　3.對自我探索、

教養盲點與學校教育的社會現況進行反思，提供讀者多元的省思空間。 　　4.提倡天賦人人皆有，家庭、幼稚園、學校都是激發天賦的關鍵環境。帶領父母引導孩子發揮天賦，而避開那些會扼殺孩子潛能的。 名人推薦   熱情推薦！(依照筆畫順序排列） 　　李偉文　作家、荒野保護協會理事長 　　陳慕純　腦神經內科醫師 　　馮喬蘭　人本基金會執行長 　　黑幼龍　現任卡內基訓練大中華地區負責人 　　蘭萱　中廣「蘭萱時間」節目主持人 教育界一致推薦： 　　田耐青　國立台北教育大學教育系副教授 　　吳思穎　北門農工教師 　　吳望如　新北市集美國小校長 　　宋怡慧　新北市立丹鳳高中教師

　　汪栢年　蘭陽女中教師 　　林素梅　國立屏東女中教師 　　林昭嬋　豫章工商教師 　　邱嘉瑩　潮州高中教師 　　洪小媚　惇敘工商教師 　　張佳華　新竹高工教師 　　張碧娟　北一女中校長 　　莊君如　永豐高中教師 　　楊淳淳　國立新豐高級中學教師 　　劉思德　國立武陵高中教師 　　鮑順聰　臺北市立建國中學教師 親子教養部落客推薦： 　　Choyce　親職部落客，親子作家 　　小miu麻麻　親子教養部落客，親子作家 　　小魚媽　親子教養部落客

大坑休閒農場的體驗行銷、顧客滿意及顧客忠誠度之研究

為了解決新豐球場球證的問題，作者陳明俊 這樣論述：

休閒農場所經營之屬性係利用當地自然環境，農業、農村資源透過規畫設計，形成休閒遊憩空間，導入體驗解說活動，加強遊客對自然生態、農村環境之瞭解，並使用原有生產和生活的空間，發展出可供住宿、餐飲、農產品販售、體驗等，從事鄉土性之休閒服務。為了進一步開拓消費市場，持續吸引遊客，並提升休閒農場的競爭優勢，本研究擬針對台灣地區休閒農場經營之發展現況進行探討，透過實證研究證明係以體驗行銷的觀點來探討休閒農場在執行體驗行銷策略時，遊客所感受之體驗滿意度外，對於提升休閒農場顧客忠誠度之影響程度，以提供休閒農場在經營時之參考，對投入的資源作最有效之運用，本研究總共發放420份問卷，有效問卷共計400份，本研究所

蒐集之消費族群特性，其中以女生較多，年齡層最多在41-50歲，且以已婚為主占，職業方面以商業為最高，居住地大多在南部地區占64.8%，最多的是透過媒體報導得知大坑休閒農場，在交通工具方面以汽車為主占72.5%，大多是與家人及親戚ㄧ起同遊。本研究將重點置於探討體驗行銷、體驗滿意、顧客忠誠度三者之間關係之影響，探究其休閒農業資源及體驗行銷策略之現況；經SPSS 25.0統計軟體分析運用單因子變異數分析針對遊客對於體驗行銷、體驗滿意、顧客忠誠度上的認知差異性進行分析，結果發現有部分不同的族群對於三者構面有不同看法；在相關分析與迴歸分析中發現體驗行銷、體驗滿意、顧客忠誠度三者之間有著顯著正向的影響，特

別是體驗行銷對於顧客忠誠度的影響為最高，透過本研究分析建議可以對於不同年齡層的客人開發不同的市場並且針對中年客群提供收費優惠。